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¿Qué es la educación?

¿Qué es la escuela? ¿Y la educación? ¿Alguna vez te has hecho ésta pregunta? ¿Por qué enviamos diariamente a los niños a las escuelas? ¿A recibir educación? ¿Pero qué clase de educación?

Los orígenes latinos de ambas palabras distan mucho de lo que hoy podríamos entender por educación. “Escuela”, del latín “schola”, significa tranquilidad y tiempo libre. Y educación, del latín “educere”, significa desarrollar el intelecto desde las propias potencialidades del educando, es decir, sacar o extraer lo mejor que el niño lleva dentro como potencialidad humana. Entonces ¿Qué ha pasado para que hoy en las escuelas se eduque justamente en lo contrario? Hemos pasado de sacar lo mejor del individuo a hacer de la educación una mera transmisión de conocimientos, a “meter” en la cabeza del niño cantidad y cantidad de información sin pararnos ni siquiera a pensar si la está entendiendo o si le va a ser útil.

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La realidad de algunos proyectos educativos “alternativos”

Proyectos de Educación libre, el método Montessori, Waldorf, Pestalozzi…están muy de moda. Tan de moda, que quizás deberíamos comenzar a preocuparnos y diferenciar lo que puede ser un proyecto con base en la ilusión, de un buen proyecto educativo comprometido con hacer de él un compromiso con la sociedad en la que vive.

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