Guía Montessori

Una educación para la vida

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Sobre el método

Los Periodos Sensibles más importantes y su duración durante la etapa entre 0 – 6 años

Cada edad tiene lo que llamamos periodo sensible (PS). Hay que educar teniendo en cuenta esos márgenes del periodo sensible, pero sin quemar etapas o adelantar etapas que van a llegar por su propio peso. Estos PS impulsan el desarrollo… Continue Reading →

El decálogo del Guía Montessori

1- Trata siempre al niño de la mejor manera posible, de tal manera que seas capaz de sacar lo mejor de él. 2- Nunca toques a un niño que no te haya invitado a hacerlo. 3- No hablarás mal de… Continue Reading →

Creatividad y Montessori (Y cómo un triángulo se convierte en un continente)

Cuando hacemos referencia a determinados aspectos del método Montessori y, más concretamente, cuando nos referimos al apartado de “dónde queda la creatividad” en dicha metodología, creo que se desconoce por completo el potencial creativo e imaginativo que sus materiales, dejados… Continue Reading →

Un proyecto Montessori en la Escuela Pública contada por los propios docentes.

Durante el pasado curso 2016/2017, tuve la gran suerte de ser invitado a formar parte de un viaje emocionante, algo impensable hace unos años, pero que hoy ha resultado ser una aventura realmente bonita. El CEIP “Ricardo Codorníu” de Alhama… Continue Reading →

El periodo de adaptación escolar. El inicio de una aventura para el niño, un punto de inflexión para el adulto.

“Átate al duro mástil de tu barca. Y, obediente a tu brújula secreta, pon rumbo a la aventura irrenunciable: el viaje hacia ti mismo” José Luís Sampedro El periodo de adaptación en las escuelas suele ser uno de los “quebraderos”… Continue Reading →

¿Por qué hablan de Montessori como la metodología educativa que cubrirá las necesidades de los niños del Siglo XXI?

La educación del futuro comenzó en el año 1900. Según las noticias actuales sobre educación, en pleno S.XXI y en plena revolución tecnológica, parece ser que la Dra. María Montessori creó una metodología educativa en el año 1900 que la… Continue Reading →

No te engañes. Tu hijo no es más inteligente por sacar un 10 en el examen.

“Mi hija va bien en el colegio, saca ochos y nueves”. Así, de ésta explícita manera, me explicaba el otro día una madre lo bien que su hija iba en el colegio. Ésta misma frase, con variabilidad de resultados, es… Continue Reading →

La peligrosa e injusta conducta adulta de comparar a los niños

Ten siempre presente que tu hijo es un ser humano único e irrepetible. No hay más teoría, no hay nadie en el mundo como él o ella. Sobre ello, es sobre lo que la educación tiene que trabajar, entendiendo a… Continue Reading →

¿Por qué en Montessori sólo hay una Torre Rosa?

Comparación… Los seres humanos vivimos en una continua sensación de asfixia. La educación recibida, basada en la comparación, hace que continuamente tengamos la mente en lugares que no corresponden precisamente con el presente, con “el aquí y el ahora”. Desde… Continue Reading →

El éxito interior del método Montessori

Podríamosmos decir, que supone un auténtico “quebradero de cabeza” para el adulto el intentar hacer que un proyecto Montessori funcione. Más si cabe, que un proyecto Montessori funcione en la escuela pública. La mayoría de los adultos piensan, primeramente, en… Continue Reading →

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